शिक्षा मंत्री ने NEP के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए स्कूल नेताओं से प्रयास करने को कहा | इंडिया न्यूज – टाइम्स ऑफ इंडिया

NEW DELHI: केंद्रीय शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल ‘निशंक’ ने शुक्रवार को आग्रह किया स्कूल के नेताओं नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए कठोर प्रयास करना।
वह सीबीएसई वार्षिक सहोदय सम्मेलन के 26 वें संस्करण को संबोधित कर रहे थे।
“मैं स्कूल के नेताओं से आग्रह करता हूं कि वे प्रभावी कार्यान्वयन के लिए कठोर प्रयास करें नई शिक्षा नीति, 2020 जो पहली बार के लिए सबसे बड़ी संख्या में हितधारकों के विचारों को ध्यान में रखते हुए तैयार किया गया है, “पोखरियाल ने कहा।
“यह भारत को एक आत्मनिर्भर देश बनाने और असीम संभावनाओं के साथ एक नए भारत में विकसित करने की दिशा में प्रत्येक नागरिक की सामूहिक जिम्मेदारी है। स्कूल के नेताओं और शिक्षकों को इसे वास्तविकता बनाने के लिए सहयोग से काम करना चाहिए,” उन्होंने कहा।
CBSE द्वारा आयोजित और बैंगलोर सहोदय स्कूल कॉम्प्लेक्स एसोसिएशन द्वारा आयोजित सहोदय स्कूल कॉम्प्लेक्स का 26 वां राष्ट्रीय वार्षिक सम्मेलन शुक्रवार को वर्चुअल मोड में शुरू हुआ।
शिक्षा मंत्री कक्षा 11 और 12 के लिए समावेशी शिक्षा, जॉयफुल लर्निंग और शारीरिक शिक्षा पर सीबीएसई मैनुअल भी जारी किया और सम्मेलन स्मारिका का शीर्षक SAMARTHAN है जो देश में सबसे अच्छा शिक्षण प्रथाओं का संकलन है।
स्कूल शिक्षा सचिव अनीता करवाल ने देश में शिक्षा के भविष्य के विभिन्न पहलुओं पर एक सभा को संबोधित किया। उन्होंने प्रत्येक शिक्षक को चुनौतियों का सामना करने और समग्र शिक्षा की प्राप्ति के अवसरों में परिवर्तित करने की आवश्यकता पर जोर दिया।
आभासी सम्मेलन में भारत और विदेशों के स्कूलों के 4000 से अधिक लोगों द्वारा भाग लिया जा रहा है।
सीबीएसई सहोदय स्कूल परिसर संबद्ध पड़ोस के स्कूलों का एक समूह है जो स्वैच्छिक रूप से स्कूल शिक्षा के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं और नवीन रणनीतियों को साझा करने के लिए आते हैं और पाठ्यक्रम डिजाइन, मूल्यांकन, शिक्षाशास्त्र और शिक्षकों की नियमित क्षमता निर्माण के लिए सहयोग करते हैं।
वर्तमान में, 200 से अधिक सक्रिय हैं सीबीएसई सहोदय स्कूल क्लस्टर देश भर में।
जबकि सम्मेलन का मुख्य विषय “चुनौतीपूर्ण समय में दक्षता का निर्माण करना” है, उप-विषय प्रौद्योगिकी पर सभी मिश्रित शिक्षण वातावरणों के उप-निर्माण, छात्रों की ताकत पर निर्माण और सुधार, प्रामाणिक और सार्थक के अवसरों के रूप में कमजोरियों का समन्वय करने पर ध्यान केंद्रित करेंगे। कला के एकीकरण के माध्यम से सीखना और समझदारी से समावेशी-सेतु निर्माण की दिशा में एक कदम।
सम्मेलन के अन्य उप-विषयों में उपयुक्त कौशल का सम्मान करना शामिल है जो भविष्य की तत्परता, दिमाग और दिल के उत्पादक प्रबंधन और सिर और अनुसंधान के साथ दक्षता का निर्माण करता है और कक्षाओं में परिवर्तन को लागू करने के लिए एक शक्तिशाली शिक्षक संचालित उपकरण के रूप में जांच करता है।

Source link

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *